Desde 1997 hemos experimentado con los planteamientos originales que intuimos como adecuados para un concepto renovado que estimulara el funcionamiento de la biblioteca escolar y se adaptara a las exigencias de una sociedad distinta, y hoy podemos confirmar que los resultados nos interesan a todos.
Este programa no pretende ser la culminación del proyecto, es, muy al contrario, un primer planteamiento sobre el que podamos desarrollar todo un plan rico en matices, con espacios para la creatividad y el trabajo, para la improvisación y la cultura, para la información y la opinión, para poder alcanzar y disfrutar de aquello que compartimos y lo que nos hace diferentes y únicos.
Hasta el momento, la labor de La Biblioteca ha respondido a un planteamiento amplio de funcionamiento que ha supuesto la aparición de nuevas vías de información, participación y un ambiente de expectativa cultural y de ocio. La aceptación generalizada de este diseño es fundamental para seguir avanzando en un proyecto cuyo valor principal es la ilusión que transmite a promotores y usuarios
La biblioteca escolar habrá de ser un auténtico
centro de recursos, un manantial eterno de información, de sugerencias,de
actividades socioculturales y a la vez festivas, una fuente inagotable
de herramientas para ampliar el conocimiento, y, al mismo tiempo, la cuna
de la fantasía,el hogar de lo poético, el rincón
de la palabra serena, la amistad, la libertad y los sueños.
Kepa Osoro Iturbe
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